本文摘要：“列车长岗位防火责任制的内容有哪些？”“负责领导、指挥列车工作人员实施《铁路旅客列车消防管理规定》……”近日，在太原开往杭州的1584次列车第六包乘组出乘会上，列车长张淑霞流

“列车长岗位防火责任制的内容有哪些？”“负责领导、指挥列车工作人员实施《铁路旅客列车消防管理规定》……”近日，在太原开往杭州的1584次列车第六包乘组出乘会上，列车长张淑霞流利自如地回答着派班员的提问，这是太原客运段实施列车长培训教育的一个镜头。
               
    太原客运段把列车长作为列车安全的首席管理者，以加强列车长的培训教育促列车安全管理水平的提升，并纳入长效教育机制。这个段从培养造就阅历丰富、政治敏感、业务精通、技术过硬、礼仪周到的列车长队伍入手，以“专题教员、专题教材、专题培训”的“三专”为抓手，对全段340余名列车长实施每日一题的学习、培训、抽考，进行排队抓尾。
               
    列车长的培训教育采取理论和实践、教案和现场、教学和作业三结合的方法，根据列车安全、路风、作业中存在的问题，有针对性地安排业务学习内容，突出适应性、专项性、应急性；按照培训重点，实施分层施教、因材施教、按需施教，突出特色化，在强化列车长培训教育的同时，提升了他们的整体素质，促进了列车管理水平的提高。