本文摘要：“请大家随着跳动的画面识别常用的电力设备。”投影中图片快速闪动，台下学员抢着回答：“电动机、隔离开关、断路器……”这是齐齐哈尔供电段兼职教师参加竞赛的一幕。比赛是对这个段

“请大家随着跳动的画面识别常用的电力设备。”投影中图片快速闪动，台下学员抢着回答：“电动机、隔离开关、断路器……”这是齐齐哈尔供电段兼职教师参加竞赛的一幕。比赛是对这个段实施岗位动态培训成果的一次集中检验，参赛的13名选手全部来自生产一线，是从近百名兼职教师中海选产生的。参赛题目由学员选定，都是职工们喜闻乐见的新知识、新技术。
               
    今年年初，这个段一改教育科大包大揽的培训方式，由一线车间、班组结合自身实际提出培训需求，然后由教育科安排海选出的兼职教师通过多媒体授课、组织职工岗位练兵等多种方式开展教学。新颖的培训方式使许多职工从被动应付到主动接受，教学相长，让“先生”们的教学水平也提高了。
               
    比赛中，来自富裕车间的选手第一个走上讲台，他流利地将窃电与反窃电的知识讲解得栩栩如生。塔河电力车间的选手凭借多年工作经验，列举出贯通电力线路12种常见故障并分别讲解了处理方法。这个段党委宣传助理韩晓强在观看完比赛后说：“这次竞赛对我触动很大，让我感到自己的知识结构已经老化，我也需要给自己‘充充电’了。”